Título da Aula: "Descobrindo os Segredos da Pontuação: Uma Aventura Grammatical"

Ano: Ensino Fundamental - 2º ano

Componente: Língua Portuguesa

Habilidade da BNCC: EF02LP09 - "Identificar os sinais gráficos que chamamos de sinais de pontuação; reconhecer — na leitura — sua função; usar, na produção escrita, esses sinais, para garantir legibilidade e provocar os efeitos de sentido desejados."

Objetivos da Aula:

• Introduzir os alunos aos sinais de pontuação e suas funções;
• Desenvolver habilidades de leitura e compreensão, identificando o papel da pontuação na construção de significados;
• Promover a escrita criativa, utilizando a pontuação para transmitir diferentes emoções e ideias.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Cópias de textos com usos variados de pontuação;
• Folhas de papel e lápis ou caneta para os alunos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação na vida cotidiana.
• Pergunte aos alunos se eles sabem o que são sinais de pontuação e quais os diferentes tipos que conhecem.
• Apresente os principais sinais de pontuação (ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos e aspas) e explique brevemente suas funções.

2. Leitura e Análise (20 minutos):

• Distribua cópias de textos curtos com usos variados de pontuação.
• Solicite que os alunos leiam os textos com atenção e identifiquem os sinais de pontuação utilizados.
• Em seguida, peça que eles discutam em pequenos grupos as funções desses sinais, destacando como eles influenciam o significado e a compreensão do texto.

3. Atividade Prática (25 minutos):

• Divida a turma em duplas ou pequenos grupos.
• Distribua folhas de papel para cada grupo e peça que eles escolham um dos textos lidos anteriormente.
• Solicite que os alunos reescrevam o texto, alterando a pontuação de forma a mudar o sentido ou a interpretação do mesmo.
• Incentive os alunos a serem criativos e a explorar diferentes possibilidades.

4. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Peça que cada grupo compartilhe sua versão revisada do texto com a turma.
• Promova uma discussão sobre as alterações feitas e como elas afetaram o significado e a interpretação do texto.
• Destaque a importância da pontuação como ferramenta de comunicação e expressão.

5. Produção Textual (15 minutos):

• Distribua folhas de papel para os alunos e peça que eles escrevam um pequeno texto criativo (uma história, um poema ou uma carta) utilizando diferentes sinais de pontuação para transmitir emoções e ideias.
• Incentive os alunos a serem criativos e a explorar diferentes possibilidades.

6. Conclusão (5 minutos):

• Encerre a aula com uma breve discussão sobre a importância da pontuação na escrita e na comunicação.
• Reforce a ideia de que os sinais de pontuação são ferramentas valiosas para transmitir significados e emoções com precisão e clareza.