Título da Aula: "Brincando com Pontuação: Entendendo e Usando os Sinais de Pontuação"

Propósito da Aula: Introduzir e explorar os sinais de pontuação, ajudando os alunos a entenderem suas funções e efeitos no sentido dos textos. Desenvolver habilidades de análise e uso adequado da pontuação na escrita.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as funções dos sinais de pontuação na escrita.
• Identificar e reconhecer diferentes sinais de pontuação.
• Utilizar corretamente os sinais de pontuação em textos escritos.

Habilidades da BNCC: EF02LP09 - "Identificar os sinais gráficos que chamamos de sinais de pontuação; reconhecer — na leitura — sua função; usar, na produção escrita, esses sinais, para garantir legibilidade e provocar os efeitos de sentido desejados."

Descrição da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma leitura em voz alta de um texto infantil conhecido, exagerando a entonação e as pausas.
• Pergunte aos alunos se perceberam algo diferente na leitura e deixe-os compartilhar suas percepções.
• Introduza o conceito de pontuação como os "sinais de trânsito" da escrita, que ajudam a dar sentido e clareza aos textos.

2. Explorando os Sinais de Pontuação (20 minutos):

• Apresente os principais sinais de pontuação (ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, vírgula e dois pontos) utilizando cartazes ou slides.
• Explique a função de cada sinal de pontuação, utilizando exemplos simples e concretos.
• Realize uma atividade de correspondência, onde os alunos associam cada sinal de pontuação à sua função.

3. Análise de Textos (15 minutos):

• Distribua cópias de textos simples, como fábulas ou contos infantis, aos alunos.
• Peça que leiam os textos atentamente, observando os sinais de pontuação utilizados.
• Promova uma discussão em grupo sobre as funções dos sinais de pontuação encontrados nos textos.

4. Produção Escrita (15 minutos):

• Divida a classe em pequenos grupos e distribua folhas de papel e lápis para cada grupo.
• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto utilizando os sinais de pontuação aprendidos.
• Incentive a criatividade e a experimentação com diferentes sinais de pontuação.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Cada grupo apresenta seu texto para a classe, lendo-o em voz alta.
• Após cada leitura, abra espaço para comentários e sugestões dos colegas, focando no uso correto dos sinais de pontuação.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Retome os principais pontos abordados na aula, reforçando a importância da pontuação na escrita.
• Promova uma reflexão sobre como o uso adequado dos sinais de pontuação pode melhorar a clareza e a compreensão dos textos.