Título da Aula: "Brincando com Pontuação: Descobrindo os Segredos dos Sinais Gráficos"

Propósito da Aula: Introduzir aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental os sinais de pontuação mais comuns, sua função e efeitos de sentido na leitura e escrita, por meio de atividades lúdicas e interativas.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar os principais sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
• Reconhecer a função desses sinais na leitura de textos, proporcionando entendimento e fluidez.
• Utilizar corretamente os sinais de pontuação na escrita para garantir legibilidade e provocar efeitos de sentido desejados.

Habilidade da BNCC: EF02LP09 - "Identificar os sinais gráficos que chamamos de sinais de pontuação; reconhecer — na leitura — sua função; usar, na produção escrita, esses sinais, para garantir legibilidade e provocar os efeitos de sentido desejados."

Sobre esta Aula:

A aula será dividida em duas partes:

Primeira Parte - Exploração e Descoberta (30 min.):

1. Introdução (10 min.): Inicie uma conversa informal com os alunos, perguntando se eles já viram aqueles "pontinhos" e "marquinhas" nos textos que leem e escrevem. Apresente o conceito de sinais de pontuação e sua importância para a compreensão e clareza de um texto.

2. Atividade de Exploração (10 min.): Distribua folhas de papel com diferentes frases (curtas e simples) escritas sem sinais de pontuação. Peça aos alunos que leiam as frases em voz alta e tentem entender seu significado. Em seguida, peça que tentem pontuar as frases corretamente.

3. Discussão em Grupo (10 min.): Junte os alunos em pequenos grupos e peça que eles comparem suas respostas. Discuta com eles os efeitos de sentido criados pelos diferentes sinais de pontuação e como eles influenciam a compreensão e a expressividade do texto.

Segunda Parte - Aplicação e Produção (45 min.):

1. Atividade de Pareamento (15 min.): Distribua cartões com palavras ou frases e cartões com sinais de pontuação correspondentes. Peça aos alunos que façam o pareamento correto, justificando suas escolhas.

2. Jogo de Comunicação (15 min.): Divida a turma em dois grupos. Um grupo será responsável por escrever frases com sinais de pontuação corretos, e o outro grupo tentará adivinhar a intenção comunicativa dessas frases (pergunta, afirmação, exclamação, etc.).

3. Produção Escrita (15 min.): Distribua folhas de papel e peça aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre um assunto de sua escolha. Oriente-os a usar corretamente os sinais de pontuação aprendidos.

Conclusão e Reflexão (10 min.):

Reúna a turma e reflita sobre a importância dos sinais de pontuação na comunicação escrita. Discuta como eles ajudam a tornar os textos mais claros, compreensíveis e expressivos. Encoraje os alunos a usá-los corretamente em suas escritas futuras.