Título da Aula: "Brincando com Sílabas: Uma Jornada de Segmentação de Palavras"

Ano: Ensino Fundamental 2º Ano

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objeto de Conhecimento: Segmentação de Palavras/Classificação de Palavras por Número de Sílabas

Habilidades da BNCC: EF02LP08 - Segmentar palavras em sílabas, articulando as referências de palavras constituídas a partir da fala com as obtidas a partir de textos escritos.

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de segmentação de palavras em sílabas.
• Classificar palavras de acordo com o número de sílabas.
• Promover a articulação entre a fala e a escrita.
• Estimular a consciência fonológica.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores coloridos
• Cartões com palavras simples escritas em letras maiúsculas
• Imagens relacionadas às palavras
• Fichas coloridas para cada aluno (vermelho, amarelo e verde)
• Música infantil com refrão repetitivo

Procedimento:

• Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa sobre a importância das palavras e como elas são formadas.

• Explique o conceito de sílaba e sua importância na leitura e escrita.

• Atividade 1: Segmentação de Palavras (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.

• Distribua cartões com palavras simples escritas em letras maiúsculas para cada grupo.

• Peça aos alunos que separem as palavras em suas sílabas, marcando-as com marcadores coloridos.

• Circule pelos grupos, oferecendo suporte e esclarecendo dúvidas.

• Atividade 2: Classificação de Palavras (20 minutos):

• Distribua fichas coloridas (vermelho, amarelo e verde) para cada aluno.

• Escreva palavras de diferentes sílabas no quadro branco ou flip chart.

• Peça aos alunos que classifiquem as palavras de acordo com o número de sílabas:

  • Palavras monossílabas (1 sílaba) - ficha vermelha
  • Palavras dissílabas (2 sílabas) - ficha amarela
  • Palavras trissílabas (3 sílabas) - ficha verde

• Circule pelos grupos, oferecendo suporte e esclarecendo dúvidas.

• Atividade 3: Jogo da Música (15 minutos):

• Escolha uma música infantil com refrão repetitivo.

• Peça aos alunos que escutem a música e batam palmas de acordo com o número de sílabas do refrão.

• Incentive os alunos a cantar junto com a música, enfatizando a segmentação das sílabas.

• Reflexão e Conclusão (5 minutos):

• Retome os principais pontos abordados na aula e faça uma breve reflexão sobre a importância da segmentação de palavras.

• Encerre a aula reforçando a ideia de que a segmentação de palavras é uma habilidade essencial para a leitura e escrita fluentes.