Qual das seguintes atividades não é adequada para praticar o reconhecimento de letras maiúsculas e minúsculas?
(A) -
distribuir cartões com as letras para os alunos separarem maiúsculas e minúsculas.
(B) -
pedir aos alunos que escrevam o alfabeto em letra de imprensa e cursiva.
(C) -
fazer um jogo de sorteio de letras para os alunos identificarem se são maiúsculas ou minúsculas.
(D) -
pedir aos alunos que leiam um texto e identifiquem as letras maiúsculas e minúsculas usadas.
(E) -
pedir aos alunos que desenhem as letras maiúsculas e minúsculas no ar.
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