Título da aula: "Explorando as Letras Maiúsculas e Minúsculas na Escrita"

Propósito da aula: Introduzir as crianças do 2º ano do Ensino Fundamental às diferentes formas de registrar as letras do alfabeto, com foco nas letras maiúsculas e minúsculas, preparando-as para a escrita alfabética.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e diferenciar letras maiúsculas e minúsculas.
• Entender a importância do uso correto das letras maiúsculas e minúsculas na escrita.
• Desenvolver habilidades de escrita utilizando letras maiúsculas e minúsculas em diferentes contextos.

Habilidades da BNCC: EF02LP07 - "Reconhecer e registrar graficamente as letras do alfabeto em letra imprensa maiúscula e minúscula".

Sobre esta aula: Esta aula é projetada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em reconhecer e diferenciar letras maiúsculas e minúsculas. Na segunda sessão, eles praticarão a escrita de palavras e frases usando essas letras de forma correta.

Materiais necessários:

• Cartazes com as letras do alfabeto em letra imprensa maiúscula e minúscula.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno.
• Fichas com palavras simples para que os alunos identifiquem as letras maiúsculas e minúsculas.
• Fichas com frases curtas para os alunos escreverem usando letras maiúsculas e minúsculas corretamente.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Apresentação do tema da aula e discussão sobre a importância de reconhecer e diferenciar letras maiúsculas e minúsculas na escrita.

2. Reconhecimento de Letras Maiúsculas e Minúsculas (20 minutos):

   • Mostrar aos alunos os cartazes com as letras do alfabeto em letra imprensa maiúscula e minúscula.
   • Discutir sobre as diferenças entre as letras maiúsculas e minúsculas, enfatizando sua forma e tamanho.
   • Atividade 1: Cada aluno recebe uma ficha com palavras simples. Eles devem identificar e circular as letras maiúsculas e minúsculas nas palavras.

3. Diferenciação de Letras Maiúsculas e Minúsculas (20 minutos):

   • Atividade 2: Distribuir fichas com frases curtas para cada aluno. Eles devem ler as frases em voz alta, identificando as letras maiúsculas e minúsculas e explicando quando cada uma deve ser usada.

4. Prática de Escrita (30 minutos):

   • Atividade 3: Em folhas de papel, os alunos devem escrever palavras e frases usando letras maiúsculas e minúsculas corretamente. O professor pode fornecer palavras ou frases como inspiração ou deixar que os alunos escolham as suas próprias.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

   • Os alunos compartilham seus trabalhos com a classe, destacando as letras maiúsculas e minúsculas que usaram corretamente.
   • Feedback construtivo do professor e dos colegas.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do uso correto das letras maiúsculas e minúsculas na escrita.