Título da Aula: "Explorando as Letras: Descobrindo as Diferentes Formas do Alfabeto"

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC:

• EF02LP07 - Conhecer as diferentes grafias do alfabeto e utilizá-las ao escrever palavras.

Objetivo da Aula:

• Desenvolver o reconhecimento das diferentes formas das letras do alfabeto, tanto em letra de imprensa quanto em letra cursiva, maiúscula e minúscula.
• Apresentar aos alunos as diferentes grafias do alfabeto, ajudando-os a entender que uma mesma letra pode ser escrita de diversas maneiras.
• Proporcionar oportunidades para os alunos praticarem a escrita das letras em diferentes grafias.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip-chart
• Marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de papel sulfite
• Lápis e borracha
• Cópias das letras do alfabeto em diferentes grafias (impressa maiúscula, impressa minúscula, cursiva maiúscula e cursiva minúscula)

Plano da Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula apresentando aos alunos o objetivo da aula: "Hoje, vamos aprender sobre as diferentes formas das letras do alfabeto."
• Pergunte aos alunos se eles sabem que uma mesma letra pode ser escrita de diferentes maneiras.
• Explique que existem dois tipos principais de grafia: letra de imprensa e letra cursiva.
• Mostre aos alunos exemplos das letras do alfabeto em letra de imprensa maiúscula e minúscula, e em letra cursiva maiúscula e minúscula.

2. Atividade 1: Identificação das Letras (15 minutos)

• Distribua para cada aluno uma folha de papel sulfite e um lápis.
• Peça aos alunos que escrevam as letras do alfabeto em letra de imprensa maiúscula, letra de imprensa minúscula, letra cursiva maiúscula e letra cursiva minúscula.
• Circule as letras que os alunos escreverem corretamente.
• Corrija as letras que os alunos escreverem incorretamente.

3. Atividade 2: Formação de Palavras (20 minutos)

• Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
• Distribua para cada grupo um conjunto de letras do alfabeto em diferentes grafias (impressa maiúscula, impressa minúscula, cursiva maiúscula e cursiva minúscula).
• Peça aos alunos que usem as letras para formar palavras.
• Circule as palavras que os alunos formarem corretamente.
• Corrija as palavras que os alunos formarem incorretamente.

4. Atividade 3: Escrita Criativa (15 minutos)

• Peça aos alunos que escolham uma palavra e escrevam-na em diferentes grafias (impressa maiúscula, impressa minúscula, cursiva maiúscula e cursiva minúscula).
• Incentive os alunos a serem criativos e a usarem as diferentes grafias para criar palavras-arte ou desenhos.

5. Avaliação (10 minutos)

• Avalie os alunos quanto ao seu reconhecimento das diferentes formas das letras do alfabeto e sua capacidade de utilizar essas formas para escrever palavras corretamente.

Conclusão:

• Retome os objetivos da aula e pergunte aos alunos se eles aprenderam as diferentes formas das letras do alfabeto.
• Incentive os alunos a continuarem praticando a escrita das letras em diferentes grafias.