Título da Aula: "Descobrindo o Mundo das Letras: Maiúsculas e Minúsculas"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental às diferentes grafias das letras maiúsculas e minúsculas, enfatizando sua importância na escrita e leitura, sobretudo na fase de alfabetização.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivo de Conhecimento:

• Reconhecer e diferenciar as letras maiúsculas e minúsculas do alfabeto.
• Utilizar corretamente as letras maiúsculas e minúsculas em palavras e textos.

Habilidades da BNCC: EF02LP07 - "Reconhecer as diversas formas gráficas de uma mesma letra nos diferentes tipos de fonte, reforçando, dessa forma, a compreensão do sistema de escrita alfabética."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 30 minutos cada. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em reconhecer as diferentes grafias das letras maiúsculas e minúsculas. Na segunda parte, eles aplicarão esse conhecimento na escrita e leitura de palavras.

Materiais Necessários:

• Alfabeto móvel com letras maiúsculas e minúsculas.
• Cartões com palavras e frases escritas com letras maiúsculas e minúsculas.
• Quadro branco ou grande folha de papel para escrita.
• Marcadores ou giz colorido.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre o alfabeto. Pergunte aos alunos se eles conhecem todas as letras do alfabeto.
• Em seguida, apresente o alfabeto móvel com letras maiúsculas e minúsculas. Peça aos alunos que identifiquem as diferenças entre as letras maiúsculas e minúsculas.

2. Reconhecendo as Letras Maiúsculas e Minúsculas (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo recebe um conjunto de cartões com palavras e frases escritas com letras maiúsculas e minúsculas.
• Peça aos alunos que separem as palavras e frases de acordo com o uso das letras maiúsculas e minúsculas.
• Após a separação, cada grupo apresenta suas descobertas com o restante da classe.

3. Aplicação na Escrita e Leitura (25 minutos):

• Escreva uma palavra ou frase simples no quadro ou papel grande. Peça aos alunos que identifiquem as letras maiúsculas e minúsculas na palavra ou frase.
• Em seguida, peça aos alunos que escrevam algumas palavras ou frases usando letras maiúsculas e minúsculas. Circule e destaque as letras maiúsculas e minúsculas nas palavras escritas pelos alunos.
• Por fim, leia uma história ou texto curto para a classe, destacando as letras maiúsculas e minúsculas durante a leitura.

4. Conclusão (5 minutos):

• Reúna a turma e conduza uma breve discussão sobre a importância de reconhecer e utilizar corretamente as letras maiúsculas e minúsculas.
• Solicite aos alunos que mencionem alguns exemplos de onde é necessário usar letras maiúsculas e minúsculas (nomes próprios, início de frases, etc.).