Título da Aula: "Brincando com Letras: Explorando as Formas de Registro Gráfico"

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Habilidade BNCC: EF02LP07 - "Estabelecer relações entre as diferentes formas de registro gráfico das letras (letra bastão, imprensa maiúscula, imprensa minúscula, cursiva maiúscula, cursiva minúscula), tanto na leitura quanto na escrita."

Objetivo: Reconhecer e utilizar diferentes formas de registro gráfico das letras, tanto na leitura quanto na escrita, com foco nas letras maiúsculas e minúsculas.

Materiais Necessários:

• Cartazes com letras maiúsculas e minúsculas em diferentes formas de registro gráfico (letra bastão, imprensa maiúscula, imprensa minúscula, cursiva maiúscula, cursiva minúscula)
• Papel e canetas para os alunos
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz de cera

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles conhecem diferentes formas de escrever letras.
• Apresente os cartazes com as letras maiúsculas e minúsculas em diferentes formas de registro gráfico.
• Peça aos alunos que observem os cartazes e identifiquem as semelhanças e diferenças entre as diferentes formas de escrita.

2. Atividade de Exploração (15 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua papel e canetas para cada grupo.
• Peça aos alunos que escolham uma forma de registro gráfico e escrevam as letras do alfabeto em ordem alfabética.
• Incentive os alunos a experimentarem diferentes formas de escrever as letras.

3. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos)

• Peça a cada grupo que apresente as letras que escreveram para a classe.
• Facilite uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as diferentes formas de escrita.
• Ajude os alunos a perceberem que existem diferentes maneiras de escrever as letras, mas que todas elas representam os mesmos sons.

4. Atividade de Fixação (15 minutos)

• Distribua uma folha de papel para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam uma palavra ou uma frase usando diferentes formas de registro gráfico.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usar as diferentes formas de escrita para criar efeitos visuais interessantes.

5. Conclusão (10 minutos)

• Revise os principais conceitos abordados na aula.
• Reforce a importância de reconhecer e utilizar diferentes formas de registro gráfico das letras, tanto na leitura quanto na escrita.
• Desafie os alunos a continuarem explorando as diferentes formas de escrita e a usá-las de forma criativa em suas produções escritas.