Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a compreender o princípio acrofônico, associando letras a sons iniciais de palavras?

• utilize diversos materiais, como livros, poemas, músicas e jogos, para mostrar exemplos de palavras que começam com diferentes letras.
• envolva os alunos em atividades práticas, como criar seus próprios "livros de alfabeto" ou cartazes com palavras que começam com letras específicas.
• use canções e rimas que se concentrem em sons iniciais de palavras.

A alternativa (c), "utilizar livros ilustrados e revistas infantis para mostrar exemplos de palavras" é a que melhor ajuda os alunos a compreender o princípio acrofônico.

As demais alternativas não se concentram especificamente em associar letras a sons iniciais de palavras:

• (a): explorar cartazes com letras do alfabeto em grupos ajuda os alunos a identificar as letras e seus nomes.
• (b): realizar uma atividade de complementação de palavras ajuda os alunos a consolidar o reconhecimento das letras.
• (d): escrever palavras e frases simples ajuda os alunos a praticar a escrita, mas não necessariamente se concentra no princípio acrofônico.
• (e): criar fantoches ou imagens representando as letras do alfabeto é uma atividade criativa, mas não se concentra diretamente no princípio acrofônico.

O princípio acrofônico é fundamental para a compreensão do sistema alfabético de escrita. ao mostrar exemplos de palavras que começam com diferentes letras em livros ilustrados e revistas infantis, os alunos podem fazer a conexão entre letras e sons, facilitando o processo de leitura e escrita.