Qual das opções abaixo representa uma atividade que incentiva a consciência fonológica na aula?

(A) - 
 ler um livro de histórias em voz alta
(B) - 
 mostrar flashcards com as letras do alfabeto
(C) - 
 pedir que os alunos escrevam uma história
(D) - 
 pedir que os alunos identifiquem o som inicial de uma palavra
(E) - 
 pedir que os alunos rimem palavras

Explicação

A consciência fonológica é a habilidade de identificar e manipular sons na linguagem. pedir que os alunos identifiquem o som inicial de uma palavra é uma atividade que desenvolve essa habilidade, pois requer que eles prestem atenção aos sons individuais que compõem a palavra.

Análise das alternativas

As demais alternativas não estão diretamente relacionadas à consciência fonológica:

  • (a): ler um livro de histórias envolve compreensão de leitura, mas não necessariamente consciência fonológica.
  • (b): mostrar flashcards com as letras do alfabeto ajuda a aprender o alfabeto, mas não necessariamente desenvolve consciência fonológica.
  • (c): pedir que os alunos escrevam uma história envolve habilidades de escrita, mas não necessariamente consciência fonológica.
  • (e): pedir que os alunos rimem palavras envolve rimas, mas não necessariamente consciência fonológica.

Conclusão

A consciência fonológica é uma habilidade essencial para a alfabetização. atividades que incentivam essa habilidade ajudam as crianças a desenvolverem uma compreensão mais profunda dos sons da linguagem, o que é fundamental para a leitura e a escrita.