Qual das opções abaixo não é uma atividade adequada para desenvolver o reconhecimento de letras do alfabeto?
(A) -
jogo da memória com letras
(B) -
construção de palavras com blocos de montar
(C) -
pintura das letras com giz de cera
(D) -
colagem de figuras representando cada letra
(E) -
cantar músicas do alfabeto
Explicação
A construção de palavras com blocos de montar não é uma atividade adequada para desenvolver o reconhecimento de letras do alfabeto isoladamente. embora seja uma atividade benéfica para a coordenação motora e habilidades de construção, ela não se concentra especificamente no reconhecimento de letras.
Análise das alternativas
- (a) jogo da memória com letras: envolve o reconhecimento e pareamento de letras, promovendo o reconhecimento.
- (b) construção de palavras com blocos de montar: foca na construção de palavras, mas não no reconhecimento individual de letras.
- (c) pintura das letras com giz de cera: permite que as crianças tracem e reconheçam as formas das letras.
- (d) colagem de figuras representando cada letra: reforça a associação entre letras e sons iniciais, promovendo o reconhecimento.
- (e) cantar músicas do alfabeto: expor as crianças à sequência do alfabeto e aos sons das letras, apoiando o reconhecimento.
Conclusão
O reconhecimento de letras é uma habilidade fundamental para a alfabetização. as atividades que envolvem o pareamento, rastreamento e associação de letras e sons são mais eficazes para o desenvolvimento dessa habilidade.