Qual das atividades descritas no plano de aula mais contribui para o desenvolvimento da consciência fonológica dos alunos?

• Utilize canções, parlendas e rimas para familiarizar os alunos com os sons da língua.
• Brinque com palavras, separando-as em sílabas e sons.
• Incentive os alunos a identificar o som inicial das palavras.
• Utilize jogos e atividades que envolvam a manipulação de letras e sons.

A atividade "Brincadeira da Caixa de Mistérios" contribui significativamente para o desenvolvimento da consciência fonológica dos alunos, pois:

• Exige que os alunos prestem atenção ao som inicial das palavras.
• Estimula a relação entre letras e sons.
• Promove a discriminação auditiva e a consciência fonêmica.
• Auxilia na aprendizagem das letras do alfabeto.

• (A): A introdução com canção ou parlenda pode contribuir para a consciência fonológica, mas não tanto quanto a atividade "Brincadeira da Caixa de Mistérios".
• (C): O Bingo das palavras também contribui para a consciência fonológica, mas não tanto quanto a atividade "Brincadeira da Caixa de Mistérios", pois os alunos não precisam prestar tanta atenção ao som inicial das palavras.
• (D): As atividades de escrita também contribuem para a consciência fonológica, mas não tanto quanto a atividade "Brincadeira da Caixa de Mistérios", pois os alunos se concentram mais na grafia das palavras do que no som inicial.
• (E): A avaliação e reflexão podem contribuir para a consciência fonológica, mas não tanto quanto a atividade "Brincadeira da Caixa de Mistérios", pois os alunos não estão diretamente envolvidos em atividades que requeiram a manipulação de sons e letras.

A atividade "Brincadeira da Caixa de Mistérios" é uma atividade lúdica e envolvente que promove o desenvolvimento da consciência fonológica dos alunos de forma efetiva e prazerosa.