Qual das atividades abaixo não contribui diretamente para o desenvolvimento da consciência fonológica dos alunos?
(A) -
brincadeira da caixa de mistérios
(B) -
bingo das palavras
(C) -
atividades de escrita
(D) -
leitura de histórias
(E) -
cantar canções envolvendo o alfabeto
Explicação
A consciência fonológica refere-se à capacidade de perceber e manipular os sons da fala, e as atividades propostas na aula se concentram especificamente em relacionar letras a sons iniciais de palavras e identificar fonemas. a leitura de histórias, embora benéfica para o desenvolvimento da linguagem e vocabulário, não foca diretamente no desenvolvimento da consciência fonológica.
Análise das alternativas
As demais alternativas contribuem para o desenvolvimento da consciência fonológica:
- (a): a "brincadeira da caixa de mistérios" envolve identificar e enfatizar sons iniciais de palavras.
- (b): o "bingo das palavras" ajuda a relacionar letras a sons e identificar palavras escritas.
- (c): as "atividades de escrita" reforçam a relação entre letras e sons por meio da escrita de palavras.
- (d): leitura de histórias, não contribui diretamente para o desenvolvimento da consciência fonológica.
- (e): "cantar canções envolvendo o alfabeto" ajuda na familiarização com as letras e seus sons.
Conclusão
O desenvolvimento da consciência fonológica é essencial para o aprendizado da leitura e da escrita. ao se engajarem nas atividades propostas, os alunos podem fortalecer sua capacidade de perceber e manipular os sons da fala, facilitando a compreensão da relação entre letras e sons.