Qual das atividades abaixo não contribui diretamente para o desenvolvimento da consciência fonológica dos alunos?
(A) -
reconhecimento de letras em diferentes contextos
(B) -
manipulação de letras para formar palavras e frases
(C) -
leitura de histórias em voz alta
(D) -
construção de palavras com blocos
(E) -
escrita de frases simples
Explicação
A consciência fonológica é a capacidade de identificar e manipular sons na linguagem falada. as atividades (a), (b), (d) e (e) envolvem diretamente a manipulação de sons e letras, enquanto a leitura de histórias em voz alta (c) foca principalmente na compreensão do texto.
Análise das alternativas
- (a): o reconhecimento de letras em diferentes contextos ajuda a desenvolver a consciência fonológica, pois os alunos precisam associar as letras aos sons correspondentes.
- (b): a manipulação de letras para formar palavras e frases envolve diretamente a consciência fonológica, pois os alunos precisam reconhecer e combinar sons para criar palavras.
- (c): a leitura de histórias em voz alta não contribui diretamente para o desenvolvimento da consciência fonológica, pois não envolve especificamente a manipulação de sons.
- (d): a construção de palavras com blocos ajuda a desenvolver a consciência fonológica, pois os alunos precisam combinar sons para formar palavras.
- (e): a escrita de frases simples também envolve a consciência fonológica, pois os alunos precisam segmentar palavras em sons para escrevê-las corretamente.
Conclusão
O desenvolvimento da consciência fonológica é essencial para o sucesso na alfabetização. as atividades que envolvem a manipulação direta de sons e letras, como reconhecimento de letras, construção de palavras e escrita, contribuem significativamente para o desenvolvimento dessa habilidade.