Em qual das atividades abaixo os alunos praticam o princípio acrofônico?

• crie cartazes ou flashcards com imagens e palavras que representem as letras do alfabeto.
• utilize músicas e cantigas que associem letras a palavras.
• incentive os alunos a criar suas próprias histórias e poemas acrofônicos.
• utilize jogos e atividades que envolvam a manipulação de sons e letras.

O princípio acrofônico é um recurso utilizado para facilitar a memorização das letras do alfabeto, associando-as a palavras que começam com a mesma letra. na atividade "histórias acrofônicas", os alunos criam histórias usando esse princípio, o que ajuda na fixação das letras e na compreensão do seu uso na formação de palavras.

As demais alternativas não envolvem diretamente a prática do princípio acrofônico:

• (a) "caça às letras": os alunos apenas associam letras a símbolos.
• (b) "bingo das letras": os alunos reconhecem e marcam letras, mas não criam associações com palavras.
• (d) "escrevendo o alfabeto": os alunos apenas escrevem as letras em ordem, sem criar associações.
• (e) "cantiga do alfabeto": os alunos cantam e memorizam a sequência das letras, mas não criam associações com palavras.

O princípio acrofônico é uma ferramenta valiosa para auxiliar os alunos na aprendizagem das letras do alfabeto e na compreensão da relação entre sons e letras. atividades como "histórias acrofônicas" promovem a aplicação prática desse princípio, contribuindo para o desenvolvimento da consciência fonológica e da alfabetização.