Em qual das atividades abaixo os alunos aprendem a associar letras a sons iniciais de palavras?

• use músicas e canções que destaquem as letras iniciais das palavras.
• crie jogos e atividades que desafiem os alunos a identificar os sons iniciais das palavras.
• incentive os alunos a escrever palavras e histórias usando o princípio acrofônico.

A atividade de correspondência de letras e figuras exige que os alunos identifiquem a letra inicial de cada palavra e a relacionem com a figura correspondente. isso os ajuda a aprender a associar letras a sons iniciais de palavras, que é um aspecto crucial do princípio acrofônico.

• (a): o jogo da memória com letras se concentra no reconhecimento das letras e suas grafias, não na associação com sons.
• (b): a atividade de correspondência de letras e figuras ensina a associação entre letras e sons iniciais.
• (c): a escrita criativa coletiva envolve a produção de palavras, mas não necessariamente o foco na associação de letras com sons.
• (d): o jogo de bingo de alfabeto se concentra no reconhecimento das letras, não na associação com sons.
• (e): o desenho de letras no ar não envolve a associação de letras com sons, mas sim com seus formatos visuais.

O princípio acrofônico é fundamental para o desenvolvimento da alfabetização. a atividade de correspondência de letras e figuras é uma atividade eficaz para ajudar os alunos a entender esse princípio e a associar letras a sons iniciais de palavras.