Título da aula: "Uma Viagem pelo Alfabeto: Descobrindo as Letras e Sons"

Propósito da aula: Introduzir os alunos ao alfabeto do português do Brasil, explorando as letras e seus sons iniciais.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer as letras do alfabeto do português do Brasil;
• Associar as letras aos seus sons iniciais;
• Compreender o princípio acrofônico da escrita;
• Desenvolver a consciência fonêmica e habilidades de análise linguística.

Habilidades da BNCC: EF02LP06: "Identificar as letras do alfabeto do português do Brasil, reconhecendo seus nomes e sons iniciais, segundo o princípio acrofônico."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 45 minutos. Na primeira parte, os alunos serão apresentados ao alfabeto e farão atividades de reconhecimento das letras. Na segunda parte, eles explorarão os sons iniciais das letras e começarão a associá-los à escrita.

Materiais necessários:

• Alfabeto móvel com letras maiúsculas e minúsculas (pode ser feito com papelão ou EVA);
• Figuras ou imagens que representem palavras iniciadas com diferentes letras (pode ser feito com revistas ou livros velhos);
• Músicas e vídeos infantis com foco no alfabeto (opcional);
• Folhas de papel e lápis de cor.

Plano de Aula Detalhado:

1. Apresentação do Alfabeto (20 minutos):

• Apresente o alfabeto móvel aos alunos e coloque-o em um local visível da sala de aula.
• Cante músicas ou mostre vídeos infantis sobre o alfabeto.
• Peça aos alunos que observem as letras e tentem reconhecê-las.
• Escolha algumas letras e peça que as crianças digam seus nomes e sons iniciais.

2. Atividades de Reconhecimento de Letras (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Diga uma letra e peça que as crianças escrevam a letra maiúscula e minúscula correspondente.
• Mostre uma imagem ou figura e peça que as crianças escrevam a letra inicial da palavra correspondente.
• Faça um jogo de memória com as letras do alfabeto, utilizando as peças do alfabeto móvel.

3. Exploração dos Sons Iniciais (15 minutos):

• Escolha uma letra e diga seu som inicial.
• Peça aos alunos que digam palavras que começam com esse som.
• Escreva as palavras no quadro ou papelão e destaque a letra inicial em cada uma.
• Repita esse processo com outras letras.

4. Atividade de Associação Letra-Som (10 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Diga uma palavra e peça que as crianças escrevam a letra inicial da palavra.
• Repita esse processo com outras palavras.

Conclusão:

Revise os principais aprendizados da aula e incentive os alunos a continuarem explorando o alfabeto e os sons das letras em casa.