Título da Aula: "Nasalização em Ação: Descobrindo os Segredos da Língua Portuguesa"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e compreender o fenômeno da nasalização em palavras da língua portuguesa.
• Identificar as diferentes formas de nasalização: nasalização de vogais, nasalização de consoantes e nasalização de ditongos.
• Utilizar corretamente as letras "m" e "n" para representar a nasalização na escrita.
• Ampliar o vocabulário e a consciência fonológica dos alunos.

Habilidade da BNCC: EF02LP05 - "Analisar palavras, frases e textos, identificando semelhanças e diferenças entre elas, observando aspectos ortográficos e gramaticais e fazendo uso das convenções da escrita alfabética."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno.
• Conjunto de palavras com e sem nasalização para análise.
• Textos curtos com nasalização para leitura e análise.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o tema da nasalização.
• Pergunte aos alunos se eles sabem o que é nasalização e se conseguem dar exemplos de palavras nasalizadas.
• Explique que a nasalização é um fenômeno fonético que ocorre quando o ar passa pela cavidade nasal durante a pronúncia de uma palavra, produzindo um som característico.

2. Análise de Palavras Nasalizadas (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua um conjunto de palavras com e sem nasalização para cada grupo.
• Peça aos grupos que analisem as palavras e identifiquem as que são nasalizadas.
• Em seguida, peça que os grupos compartilhem suas descobertas com a classe.

3. Formas de Nasalização (15 minutos):

• Apresente aos alunos as diferentes formas de nasalização: nasalização de vogais, nasalização de consoantes e nasalização de ditongos.
• Dê exemplos de palavras para cada tipo de nasalização e peça aos alunos que identifiquem a forma de nasalização presente em cada palavra.

4. Leitura e Análise de Textos (15 minutos):

• Distribua textos curtos com nasalização para cada aluno.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as palavras nasalizadas.
• Em seguida, peça aos alunos que analisem como a nasalização influencia a pronúncia e o significado das palavras no texto.

5. Produção de Texto (15 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto usando palavras nasalizadas.
• Incentive os alunos a utilizar as diferentes formas de nasalização e a serem criativos na escolha das palavras.
• Corrija os textos dos alunos e dê feedback positivo sobre o uso correto da nasalização na escrita.

Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância da nasalização na língua portuguesa.
• Ressalte que a nasalização é uma característica da língua portuguesa, e que é importante saber identificá-la e utilizá-la corretamente na escrita e na fala.