Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver as habilidades de regularidades diretas na escrita?
(A) -
construir palavras com letras magnéticas baseadas em sons falados.
(B) -
identificar padrões sonoros em palavras escritas.
(C) -
analisar textos para identificar palavras desconhecidas.
(D) -
escrever histórias usando o conhecimento das relações entre sons e letras.
(E) -
jogar jogos de palavras cruzadas.
Explicação
As regularidades diretas na escrita referem-se à relação entre fonemas (sons da fala) e grafemas (letras escritas). jogar jogos de palavras cruzadas envolve resolver pistas e preencher palavras com base no contexto, o que não é uma prática direta das relações sons-letras.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão relacionadas ao desenvolvimento das habilidades de regularidades diretas:
- (a): construir palavras com letras magnéticas ajuda os alunos a perceber a relação entre sons e letras.
- (b): identificar padrões sonoros em palavras escritas envolve analisar as relações entre sons e letras.
- (c): analisar textos para identificar palavras desconhecidas permite aos alunos aplicar as relações sons-letras para reconhecer palavras novas.
- (d): escrever histórias usando o conhecimento das relações sons-letras é uma aplicação direta das habilidades de regularidades diretas.
Conclusão
As habilidades de regularidades diretas na escrita são essenciais para a alfabetização e devem ser desenvolvidas por meio de atividades específicas que enfoquem a relação entre sons e letras. jogar jogos de palavras cruzadas, embora seja uma atividade divertida e desafiadora, não é uma prática direta dessas habilidades.