Qual das opções abaixo não é uma atividade lúdica sugerida para estimular a análise linguística e semiótica?
(A) -
brincadeira de correspondência
(B) -
construção de palavras
(C) -
análise fonológica
(D) -
ditado divertido
(E) -
jogo da memória
Dica
- escolha atividades que sejam divertidas e motivantes para os alunos.
- alinhe as atividades com os objetivos de aprendizagem pretendidos.
- forneça instruções claras e ofereça apoio durante as atividades.
- crie um ambiente de aprendizagem positivo e acolhedor.
Explicação
O jogo da memória é uma atividade que envolve memória visual e não está diretamente relacionada à análise linguística ou semiótica.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão diretamente relacionadas aos objetivos do plano de aula:
- (a): a brincadeira de correspondência ajuda os alunos a estabelecer relações entre sons e letras.
- (b): a construção de palavras desenvolve habilidades de análise fonológica e vocabulário.
- (c): a análise fonológica estimula o reconhecimento e manipulação de letras e sons.
- (d): o ditado divertido é uma atividade que promove o uso da ortografia e da escrita.
Conclusão
Atividades lúdicas são estratégias eficazes para engajar os alunos no aprendizado da ortografia e do sistema alfabético. essas atividades estimulam a análise linguística e semiótica, promovendo o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.