Qual das brincadeiras abaixo ajuda mais os alunos a estabelecer relações entre sons e letras?

A brincadeira de análise fonológica é a que mais auxilia os alunos a estabelecer relações entre sons e letras.

As demais alternativas contribuem para outros aspectos do aprendizado ortográfico e do sistema alfabético:

• (a): brincadeira de correspondência: foca na identificação da letra inicial das palavras.
• (b): construção de palavras: envolve a manipulação de letras e a construção de palavras, mas não enfatiza a relação som-letra.
• (d): ditado divertido: avalia a ortografia das palavras, mas não explora diretamente a relação som-letra.
• (e): reflexão final: é uma etapa de discussão e reflexão, não uma brincadeira que desenvolve relações som-letra.

A análise fonológica é uma atividade fundamental para o desenvolvimento da consciência fonológica, pois envolve a divisão das palavras em sílabas e a identificação dos sons das letras. ao fazer isso, os alunos criam um vínculo entre os sons que ouvem e as letras que veem no alfabeto, estabelecendo assim relações som-letra.