Qual das atividades abaixo NÃO estimula o desenvolvimento de habilidades de análise fonológica?

• Pronuncie claramente as palavras e divida-as em sons.
• Use jogos e atividades que envolvam a manipulação de sons, como rimas e trava-línguas.
• Incentive os alunos a prestar atenção aos sons das palavras e a identificar os padrões fonológicos.
• Forneça feedback específico sobre o desempenho dos alunos na análise fonológica.

A análise fonológica envolve a capacidade de identificar e manipular os sons das letras na linguagem falada e escrita. As atividades de Brincadeira de Correspondência, Construção de Palavras, Análise Fonológica e Ditado Divertido todas envolvem atividades práticas que visam desenvolver essas habilidades.

Por outro lado, a Reflexão Final é uma atividade metacognitiva que não envolve diretamente a análise fonológica, mas sim uma reflexão sobre o processo de aprendizagem.

• (A): A Brincadeira de Correspondência estimula a correspondência entre sons e letras.
• (B): A Construção de Palavras envolve a síntese fonológica, dividindo e juntando sons.
• (C): A Análise Fonológica é a própria atividade que desenvolve essas habilidades.
• (D): O Ditado Divertido testa e desenvolve habilidades de análise fonológica.
• (E): A Reflexão Final é uma atividade metacognitiva, não envolvendo análise fonológica.

As atividades de análise fonológica são essenciais para o desenvolvimento da consciência fonológica, que é fundamental para a alfabetização e para a leitura e escrita fluentes. Ao incorporar essas atividades no ensino, os professores podem ajudar os alunos a desenvolver suas habilidades de análise fonológica e melhorar suas habilidades gerais de linguagem.