Qual das seguintes atividades é mais apropriada para desenvolver a consciência fonêmica dos alunos?
(A) -
leitura de histórias em voz alta
(B) -
identificação de rimas em canções
(C) -
escrita de sentenças completas
(D) -
resolução de problemas de matemática
(E) -
desenho de figuras geométricas
Dica
- cante canções e poemas com as crianças e incentive-as a identificar as rimas.
- leia histórias em voz alta e pause para pedir às crianças que identifiquem os sons repetitivos.
- faça jogos que envolvam a identificação de sons iniciais, médios ou finais das palavras.
- forneça às crianças materiais como blocos de construção com letras ou cartões com sílabas para que elas possam manipular os sons.
Explicação
A consciência fonêmica é a capacidade de identificar e manipular os sons individuais (fonemas) nas palavras. identificar rimas envolve comparar os sons finais das palavras, o que ajuda as crianças a desenvolverem essa habilidade.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se concentram especificamente no desenvolvimento da consciência fonêmica:
- (a): a leitura de histórias envolve habilidades de compreensão, não consciência fonêmica.
- (c): a escrita de sentenças é uma tarefa de produção escrita que não requer necessariamente consciência fonêmica.
- (d): a resolução de problemas de matemática não envolve habilidades linguísticas.
- (e): o desenho de figuras geométricas não envolve habilidades linguísticas.
Conclusão
A consciência fonêmica é uma habilidade fundamental para o sucesso na leitura e na escrita. identificar rimas em canções é uma atividade divertida e envolvente que pode ajudar as crianças a desenvolverem essa importante habilidade.