Título da Aula: "Explorando Palavras: Construindo e Analisando Partes"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Habilidade da BNCC: EF02LP02 - "Analisar partes de palavras e montar outras"

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender que as palavras são compostas por partes menores, as sílabas.
• Identificar e separar sílabas em palavras.
• Construir novas palavras a partir de partes de outras palavras.
• Desenvolver habilidades de análise e manipulação linguística.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de papel sulfite
• Lápis ou canetas para os alunos
• Imagens ou cartões com palavras conhecidas pelos alunos

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre as palavras. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre as palavras e como elas são formadas.
• Escreva algumas palavras simples no quadro ou flip chart, como "casa", "bola", "mesa". Peça aos alunos que identifiquem as palavras e digam quantas sílabas cada uma tem.

2. Atividade 1: Segmentando Palavras (20 minutos)

• Distribua folhas de papel sulfite e lápis ou canetas para cada aluno.
• Escreva uma palavra simples no quadro ou flip chart, como "flor". Peça aos alunos que escrevam a palavra em suas folhas de papel.
• Em seguida, peça que eles dividam a palavra em sílabas. Para isso, podem bater palmas ou dar passos enquanto pronunciam a palavra.
• Ajude os alunos a identificar as sílabas e circule-as na palavra escrita.

3. Atividade 2: Construindo Palavras (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua para cada grupo um conjunto de cartões com partes de palavras, como "ca", "sa", "ta", "te", "li", "ma".
• Peça aos alunos que usem as partes de palavras para construir novas palavras.
• Circule pelo salão, ajudando os alunos a formar palavras e garantindo que estejam usando as partes de palavras corretamente.

4. Compartilhamento e Discussão (10 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem as palavras que construíram com seus grupos.
• Escreva as palavras no quadro ou flip chart.
• Discuta com os alunos as diferentes palavras que foram formadas e como elas são compostas por partes menores.

5. Avaliação (10 minutos)

• Para avaliar o aprendizado dos alunos, peça que eles escrevam uma palavra em uma folha de papel.
• Em seguida, peça que eles dividam a palavra em sílabas e escrevam cada sílaba em uma linha separada.
• Verifique se os alunos conseguiram dividir a palavra corretamente em sílabas.

6. Reflexão e Conclusão (5 minutos)

• Encerre a aula com uma reflexão sobre o que os alunos aprenderam.
• Pergunte aos alunos como eles se sentem em relação à análise e manipulação de palavras.
• Reforce a importância de entender as partes das palavras para poder construir novas palavras e compreender melhor a língua portuguesa.