Título da Aula: Brincando com Palavras: Descobrindo Partes de Palavras

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objeto de Conhecimento: Construção do sistema alfabético e da ortografia.

Habilidade da BNCC: EF02LP02 - Analisar partes de palavras e montar outras (sílabas e fonemas), relacionadas com unidades maiores da língua (palavras, frases e textos), no contexto da escrita alfabética.

Campos de Atuação: Todos os campos de atuação.

Práticas de Linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização).

Duração: 50 minutos.

Objetivos:

• Analisar partes de palavras, como sílabas e fonemas.
• Montar novas palavras a partir de partes de palavras.
• Reconhecer que, ao mudar determinada parte de uma palavra, muda-se a palavra.

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel sulfite.
• Lápis de cor ou giz de cera.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que é uma palavra.
• Em seguida, peça que eles digam algumas palavras.
• Escreva as palavras no quadro branco ou flipchart.
• Pergunte aos alunos se eles conseguem identificar partes menores dentro das palavras.
• Se os alunos tiverem dificuldade, dê alguns exemplos, como sílabas e fonemas.

2. Análise de Palavras (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Entregue a cada grupo uma folha de papel sulfite e lápis de cor ou giz de cera.
• Peça aos alunos que escrevam uma palavra na folha de papel.
• Em seguida, peça que eles dividam a palavra em sílabas.
• Por fim, peça que eles escrevam cada sílaba em uma cor diferente.

3. Montagem de Palavras (15 minutos):

• Peça aos alunos que formem novas palavras a partir das sílabas que eles escreveram.
• Por exemplo, se os alunos escreveram a palavra "gato", eles podem formar as palavras "gota", "mato" e "pato".

4. Discussão (10 minutos):

• Reúna a turma em círculo e peça que eles compartilhem as palavras que formaram.
• Discuta com os alunos como eles mudaram as palavras ao mudar as sílabas.
• Conclua a aula enfatizando que, ao mudar determinada parte de uma palavra, muda-se a palavra.