Título da Aula: "Escrevendo Corretamente: Maiúsculas e Pontuação"

Propósito da Aula: Introduzir e desenvolver as habilidades de uso correto de letras maiúsculas e pontuação na escrita.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender e aplicar as regras básicas de uso de letras maiúsculas em substantivos próprios.
• Reconhecer e utilizar corretamente os sinais de pontuação, como ponto final, vírgula e ponto de interrogação.
• Produzir textos escritos com uso correto de letras maiúsculas e pontuação.

Habilidades da BNCC: EF02LP01 - "Empregar, nas situações de escrita, conhecimentos sobre estrutura, forma e função de palavras e sobre mecanismos de coesão textual necessários à construção de sentidos para produzir textos com clareza e correção gramatical."

Sobre esta Aula:

Esta aula consistirá de duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão apresentados aos conceitos de letras maiúsculas e pontuação, seguidos de atividades práticas de identificação e uso correto. Na segunda parte, eles aplicarão esses conhecimentos na produção de seus próprios textos escritos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Lápis ou canetas para escrita
• Livros, revistas ou textos impressos diversos

Plano de Aula Detalhado:

1. Apresentação e Discussão (20 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de escrever corretamente, enfatizando o uso adequado de letras maiúsculas e pontuação.
• Apresente os conceitos básicos de letras maiúsculas e pontuação, usando exemplos práticos em frases e palavras.
• Conduza uma atividade em grupo onde os alunos identifiquem e corrijam erros de uso de letras maiúsculas e pontuação em frases ou textos curtos.

2. Atividades Práticas (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos impressos.
• Peça aos alunos que leiam os textos cuidadosamente e identifiquem os erros de uso de letras maiúsculas e pontuação.
• Oriente os alunos a corrigir os erros identificados, usando lápis ou canetas de cores diferentes para destacar as correções.

3. Produção Textual (30 minutos)

• Peça aos alunos que escolham um tema e escrevam um texto curto, utilizando os conhecimentos adquiridos sobre letras maiúsculas e pontuação.
• Circule pela sala, fornecendo orientação e suporte aos alunos conforme necessário.
• Incentive os alunos a revisar seus textos, verificando se há erros gramaticais ou de pontuação.

4. Compartilhamento e Apresentação (20 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Abra espaço para discussões sobre os textos, destacando os acertos e pontos que podem ser melhorados.
• Reforce a importância de usar corretamente as letras maiúsculas e a pontuação para tornar os textos mais claros e compreensíveis.

Conclusão Revise os principais pontos aprendidos na aula e incentive os alunos a continuar praticando o uso correto de letras maiúsculas e pontuação em suas atividades de escrita.