Título da aula: O Trabalho e a Sustentabilidade na Comunidade.

Propósito da aula: Levar os alunos a compreenderem a relação entre trabalho e impactos ambientais, reconhecendo como as atividades humanas podem afetar o meio ambiente.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer diferentes tipos de trabalho e suas relações com o meio ambiente;
• Identificar mudanças no ambiente causadas pelas formas de trabalho;
• Entender a importância da sustentabilidade no trabalho e na comunidade.

Habilidades da BNCC: EF02HI11 - "Identificar mudanças causadas no ambiente pelas formas de trabalho, como, por exemplo, a derrubada de árvores para construir um conjunto habitacional ou para abrir áreas de plantio ou pastoreio."

Sobre esta aula: A duração da aula é de 50 minutos e é dividida em três partes: introdução, desenvolvimento e conclusão.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Imagens e fotografias que ilustrem diferentes tipos de trabalho e seus impactos no meio ambiente;
• Folhas de papel e lápis coloridos para os alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre o trabalho. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o trabalho e quais são os diferentes tipos de trabalho que eles conhecem.
• Em seguida, mostre algumas imagens e fotografias que ilustrem diferentes tipos de trabalho e seus impactos no meio ambiente. Peça aos alunos que observem as imagens com atenção e que pensem sobre como o trabalho pode afetar o meio ambiente.

2. Desenvolvimento (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos. Distribua uma imagem ou fotografia para cada grupo e peça que eles analisem a imagem e respondam às seguintes perguntas:
  • O que está acontecendo na imagem?
  • Que tipo de trabalho está sendo realizado?
  • Quais são os impactos ambientais desse trabalho?
• Após alguns minutos, peça a cada grupo que apresente suas respostas para a turma.
• Depois que todos os grupos tiverem apresentado, conduza uma discussão sobre a relação entre trabalho e impactos ambientais. Pergunte aos alunos:
  • Quais são as principais formas de trabalho que podem afetar o meio ambiente?
  • Quais são os principais impactos ambientais do trabalho?
  • Como podemos trabalhar de forma mais sustentável e minimizar os impactos ambientais?

3. Conclusão (10 minutos):

• Para concluir a aula, faça um resumo dos principais pontos discutidos. Reforce a importância da sustentabilidade no trabalho e na comunidade.
• Peça aos alunos que desenhem ou escrevam sobre como eles podem trabalhar de forma mais sustentável em suas próprias vidas.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos durante a discussão em grupo e da análise dos desenhos ou textos produzidos por eles ao final da aula.