Título da Aula: "O Trabalho e a Sustentabilidade na Comunidade: Explorando as Consequências do Trabalho para o Meio Ambiente"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: História

Objetivo da Aula: Desenvolver o raciocínio histórico dos alunos ao estudar a relação causal entre o trabalho e os impactos ambientais na comunidade.

Habilidades da BNCC: EF02HI11 - "Identificar mudanças causadas no ambiente pelas formas de trabalho, como, por exemplo, a derrubada de árvores para construir um conjunto habitacional ou para abrir áreas de plantio ou pastoreio."

Materiais:

• Imagens de diferentes ambientes e atividades de trabalho, impressas ou projetadas em tela.
• Materiais de arte, como lápis de cor, giz de cera ou tinta.
• Folhas de papel.
• Livros ou artigos sobre o tema.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é trabalho e como ele é importante para a comunidade.
• Peça aos alunos que pensem em diferentes tipos de trabalho que eles conhecem e discutam como cada um deles pode impactar o meio ambiente.

2. Exploração de Imagens (15 minutos):

• Distribua imagens de diferentes ambientes e atividades de trabalho para os alunos.
• Peça que eles observem as imagens cuidadosamente e identifiquem mudanças que ocorreram no ambiente como resultado do trabalho humano.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Peça a cada grupo que escolha uma imagem e discuta as seguintes questões:
  • Que mudanças ocorreram no ambiente como resultado do trabalho humano?
  • Quais foram as consequências dessas mudanças?
  • Como essas mudanças afetaram a comunidade?

4. Apresentação dos Grupos (10 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente suas descobertas para a turma.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos outros grupos.

5. Atividade Artística (15 minutos):

• Distribua materiais de arte para os alunos.
• Peça que eles criem uma obra de arte que represente a relação entre o trabalho e o meio ambiente.
• Eles podem usar imagens, palavras ou símbolos para expressar suas ideias.

6. Compartilhamento das Obras de Arte (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem suas obras de arte com a turma.
• Incentive-os a explicar o que suas obras representam e como elas se relacionam com o tema da aula.

7. Conclusão (5 minutos):

• Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância de considerar os impactos ambientais do trabalho ao tomar decisões sobre como usar os recursos naturais.