De acordo com a Sequência de Atividades da aula, em qual momento o(a) professor(a) deve mostrar aos alunos vídeos curtos sobre diferentes tipos de trabalho?
(A) -
Na introdução da aula
(B) -
Após a discussão em grupos sobre os tipos de trabalho na comunidade
(C) -
Após a música infantil sobre o trabalho
(D) -
Após a produção artística dos alunos
(E) -
Na conclusão da aula
Explicação
A alternativa (B), "Após a discussão em grupos sobre os tipos de trabalho na comunidade", é o momento correto para o(a) professor(a) mostrar aos alunos vídeos curtos sobre diferentes tipos de trabalho.
Análise das alternativas
- (A): A introdução da aula é o momento para apresentar o tema da aula e levantar os conhecimentos prévios dos alunos.
- (B): Após a discussão em grupos sobre os tipos de trabalho na comunidade, os alunos estarão mais familiarizados com o tema e poderão assistir aos vídeos com mais compreensão e interesse.
- (C): A música infantil sobre o trabalho é um momento de descontração e reflexão sobre o tema, mas não é o momento mais adequado para mostrar os vídeos.
- (D): A produção artística dos alunos é um momento para eles expressarem sua criatividade e compreensão do tema, mas não é o momento mais adequado para mostrar os vídeos.
- (E): A conclusão da aula é o momento para revisar os principais pontos da aula e fazer uma síntese do que foi aprendido, mas não é o momento mais adequado para mostrar os vídeos.
Conclusão
A exibição de vídeos é uma estratégia didática valiosa para ilustrar e aprofundar o aprendizado dos alunos sobre o tema do trabalho e sua importância para a comunidade. Mostrar os vídeos após a discussão em grupos permitirá que os alunos assistam aos vídeos com mais engajamento e compreensão.