Qual das seguintes fontes históricas não é mencionada no plano de aula?
(A) -
fotografias antigas
(B) -
manuscritos medievais
(C) -
objetos históricos
(D) -
documentos escritos
(E) -
músicas tradicionais
Dica
Incentive os alunos a explorar diversas fontes históricas ao pesquisarem sobre o passado de suas comunidades. isso fornecerá uma visão mais rica e multifacetada da história local.
Explicação
O plano de aula lista as seguintes fontes históricas:
- fotografias antigas
- objetos históricos
- documentos escritos
- músicas tradicionais
não há menção a "manuscritos medievais" no plano.
Análise das alternativas
As demais alternativas são mencionadas no plano de aula:
- (a): "fotografias antigas" são mencionadas na etapa de "exploração de fontes históricas".
- (b): "manuscritos medievais" não são mencionados no plano de aula.
- (c): "objetos históricos" são mencionados na etapa de "exploração de fontes históricas".
- (d): "documentos escritos" são mencionados na etapa de "exploração de fontes históricas".
- (e): "músicas tradicionais" são mencionadas na etapa de "exploração de fontes históricas".
Conclusão
É importante que os alunos compreendam as diferentes fontes históricas disponíveis para aprender sobre o passado. o reconhecimento e a utilização dessas fontes é essencial para construir uma compreensão abrangente da história de uma comunidade.