Qual das seguintes perguntas é mais adequada para iniciar uma conversa sobre a história da comunidade com crianças do 2º ano do Ensino Fundamental?

• Use perguntas abertas que permitam às crianças compartilhar seus conhecimentos e experiências.
• Use materiais visuais, como fotos e vídeos, para tornar a história mais concreta e envolvente.
• Encoraje as crianças a fazer perguntas e a expressar suas opiniões.
• Seja paciente e responda às perguntas das crianças de forma clara e simples.

Crianças nessa faixa etária ainda estão desenvolvendo sua compreensão do tempo e da história. Começar a conversa perguntando sobre como a cidade ou bairro era antigamente é uma maneira de torná-la mais acessível e relevante para elas.

As demais alternativas não são tão adequadas para iniciar uma conversa com crianças do 2º ano:

• (B): A questão sobre as pessoas mais importantes da história da comunidade pode ser muito abstrata para crianças dessa idade.
• (C): A questão sobre os eventos históricos mais marcantes da comunidade também pode ser muito abstrata para crianças dessa idade.
• (D): A questão sobre a importância de preservar e contar as histórias da comunidade é muito conceitual para crianças dessa idade.
• (E): A questão sobre como as histórias da comunidade podem nos ajudar a entender o presente é muito complexa para crianças dessa idade.

Ao iniciar uma conversa sobre a história da comunidade com crianças do 2º ano, é importante escolher perguntas que sejam acessíveis e relevantes para elas. A pergunta "Como era a cidade ou bairro antigamente?" é uma boa opção porque permite que as crianças usem sua imaginação e se conectem com a história de sua comunidade de uma maneira divertida e envolvente.