Qual das seguintes opções NÃO é uma fonte histórica que pode ser utilizada para conhecer o passado?
(A) -
Relatos orais de familiares e vizinhos.
(B) -
Fotografias antigas.
(C) -
Artigos de jornais locais.
(D) -
Livros didáticos.
(E) -
Objetos antigos.
Dica
- Encoraje os alunos a buscar fontes históricas em suas próprias famílias e comunidades.
- Organize visitas a museus, bibliotecas e arquivos históricos para que os alunos possam conhecer e manusear fontes históricas.
- Utilize fontes históricas em suas aulas para ilustrar e contextualizar os conteúdos abordados.
- Oriente os alunos a analisar criticamente as fontes históricas, considerando sua origem, contexto e propósito.
Explicação
Os livros didáticos são obras produzidas com o objetivo de ensinar e transmitir conhecimentos específicos aos alunos. Eles são elaborados por autores e especialistas na área de conhecimento abordada e não são considerados fontes históricas porque não registram eventos ou experiências do passado de forma direta.
Análise das alternativas
As demais alternativas são fontes históricas que podem ser utilizadas para conhecer o passado:
- (A): Relatos orais de familiares e vizinhos são fontes históricas porque registram memórias e experiências pessoais direta ou indiretamente ligadas ao passado.
- (B): Fotografias antigas são fontes históricas porque registram momentos e eventos passados de forma visual.
- (C): Artigos de jornais locais são fontes históricas porque registram notícias e informações sobre eventos ocorridos no passado.
- (D): Livros didáticos não são fontes históricas.
- (E): Objetos antigos são fontes históricas porque carregam consigo histórias e informações sobre o passado.
Conclusão
As fontes históricas são de grande importância para o estudo do passado. Elas permitem aos historiadores e pesquisadores reconstruir eventos e compreender as sociedades e culturas do passado.