Qual das opções abaixo é uma forma inovadora que os alunos podem usar para coletar informações sobre a história de sua comunidade?
(A) -
Ler jornais e revistas locais
(B) -
Criar um mapa mental
(C) -
Entrevistar moradores mais antigos
(D) -
Observar monumentos e pontos turísticos
(E) -
Todas as opções acima
Dica
- Comece com uma ideia ou conceito central no centro do mapa.
- Adicione ramificações principais para diferentes aspectos relacionados à ideia central.
- Use palavras-chave, símbolos ou imagens para representar as informações.
- Conecte as ramificações com linhas ou setas para mostrar as relações entre os conceitos.
- Adicione cores, imagens ou outros elementos visuais para tornar o mapa mais envolvente e fácil de lembrar.
Explicação
As demais opções são formas mais tradicionais de coleta de informações, enquanto a criação de um mapa mental estimula o pensamento criativo e a conexão entre diferentes aspectos da história da comunidade.
Análise das alternativas
- (A) Ler jornais e revistas locais: é uma forma tradicional de coleta de informações.
- (B) Criar um mapa mental: é uma forma inovadora de organizar e visualizar informações.
- (C) Entrevistar moradores mais antigos: é uma forma tradicional de coleta de informações.
- (D) Observar monumentos e pontos turísticos: é uma forma tradicional de coleta de informações.
- (E) Todas as opções acima: a alternativa (B) é a única forma inovadora listada, portanto, esta alternativa não está correta.
Conclusão
O uso de mapas mentais para coletar informações é uma abordagem inovadora que pode ajudar os alunos a se envolverem mais com o processo de pesquisa e a entender melhor as conexões entre os diferentes aspectos da história de sua comunidade.