Qual das seguintes atividades não foi descrita no plano de aula "viajando no tempo: explorando relógios e calendários"?
(A) -
criar cartazes que ilustram diferentes maneiras de medir o tempo.
(B) -
usar relógios para medir o tempo que leva para realizar tarefas simples.
(C) -
jogar um jogo de tabuleiro que envolva o uso de relógios e calendários.
(D) -
criar colagens que ilustram a importância dos calendários na organização do tempo.
(E) -
explorar diferentes tipos de calendários, observando suas semelhanças e diferenças.
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