Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a entender e utilizar o relógio e o calendário de forma prática?
(A) -
assistir a uma apresentação sobre a história do tempo
(B) -
criar um relógio analógico usando cartolina e ponteiros
(C) -
ler um artigo sobre diferentes tipos de calendários
(D) -
ouvir uma música sobre o passar do tempo
(E) -
preencher uma planilha com exercícios sobre o relógio
Dica
- use recursos visuais e materiais manipuláveis, como relógios analógicos e calendários impressos.
- incorpore jogos e atividades que envolvam o uso do relógio e do calendário em situações práticas.
- encoraje os alunos a fazer perguntas e compartilhar suas ideias e estratégias para resolver problemas relacionados ao tempo.
Explicação
Criar um relógio analógico permite que os alunos compreendam fisicamente o funcionamento do relógio, incluindo a relação entre os números, os ponteiros e o passar do tempo. ao manipular os ponteiros do relógio, os alunos podem visualizar e entender melhor como as horas, minutos e segundos são medidos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não fornecem uma oportunidade prática para os alunos entenderem e utilizarem o relógio e o calendário:
- (a): assistir a uma apresentação pode fornecer informações, mas não envolve prática prática.
- (c): ler um artigo pode fornecer conhecimento, mas não envolve manipulação prática.
- (d): ouvir uma música pode ser envolvente, mas não ajuda diretamente na compreensão do relógio e do calendário.
- (e): preencher exercícios em uma planilha pode avaliar o conhecimento, mas não envolve atividade prática.
Conclusão
Atividades práticas, como criar um relógio analógico, são essenciais para o aprendizado significativo do relógio e do calendário. elas permitem que os alunos explorem e compreendam esses conceitos por meio da interação direta.