Qual das seguintes atividades ajuda melhor os alunos a compreender a sequência cronológica dos fatos?
(A) -
ouvir uma história sem nenhuma referência temporal.
(B) -
ler um texto que menciona datas e períodos históricos específicos.
(C) -
assistir a um vídeo que mostra os eventos em ordem aleatória.
(D) -
participar de uma atividade prática onde os alunos organizam imagens de eventos em uma linha do tempo.
(E) -
responder a perguntas de múltipla escolha sobre a história sem uma linha do tempo.
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