Qual das opções a seguir representa uma sequência lógica de eventos cotidianos?
(A) -
Acordar, tomar banho, ir para o almoço e, depois, dormir.
(B) -
Acordar, tomar café da manhã, ir para a escola, almoçar, voltar para a escola e, finalmente, dormir.
(C) -
Acordar, escovar os dentes, ir para a escola, almoçar, voltar para a escola e, depois, jantar.
(D) -
Acordar, tomar café da manhã, ir para a escola, almoçar, voltar para a escola, fazer a lição de casa e, finalmente, dormir.
(E) -
Acordar, ir para a escola, tomar café da manhã, almoçar, voltar para a escola e, depois, jantar.
Explicação
A sequência lógica de eventos cotidianos costuma envolver os seguintes passos: acordar, tomar café da manhã, ir para a escola, almoçar, voltar para a escola, fazer a lição de casa e, finalmente, dormir. Essa sequência respeita a ordem cronológica dos acontecimentos e é comum na rotina de muitas crianças.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam sequências ilógicas de eventos cotidianos:
- (A): "Acordar, tomar banho, ir para o almoço e, depois, dormir" está incorreta, pois o almoço normalmente ocorre antes do banho.
- (B): "Acordar, tomar café da manhã, ir para a escola, almoçar, voltar para a escola e, finalmente, dormir" está incorreta, pois o almoço normalmente ocorre antes da volta para a escola.
- (C): "Acordar, escovar os dentes, ir para a escola, almoçar, voltar para a escola e, depois, jantar" está incorreta, pois o jantar normalmente ocorre depois do banho.
- (E): "Acordar, ir para a escola, tomar café da manhã, almoçar, voltar para a escola e, depois, jantar" está incorreta, pois o café da manhã normalmente ocorre antes de ir para a escola.
Conclusão
A compreensão da sequência cronológica dos eventos cotidianos é importante para o desenvolvimento da temporalidade linear, que é a capacidade de perceber e organizar os acontecimentos em uma sequência lógica. Essa habilidade é essencial para a construção do conhecimento histórico e para a organização do pensamento em geral.