Em qual dos seguintes exemplos a criação de um registro histórico é mais importante?
(A) -
Uma família guarda uma receita de bolo há gerações, mas nunca a escreve.
(B) -
Uma cidade constrói um monumento para homenagear seus fundadores.
(C) -
Um grupo de estudantes faz um vídeo sobre a história de sua escola.
(D) -
Um artista cria uma pintura que representa sua visão da natureza.
(E) -
Um cientista publica um artigo sobre uma nova descoberta científica.
Dica
- Escreva diários e memórias.
- Tire fotos e faça vídeos.
- Colete objetos e documentos.
- Entreviste pessoas que viveram eventos históricos.
- Crie obras de arte que representem eventos históricos.
Explicação
O vídeo criado pelos estudantes é um registro histórico porque preserva a memória e a história da escola para as gerações futuras. Ele pode ser usado para ensinar os alunos sobre a história da escola, para promover a escola para novos alunos e para celebrar as conquistas da escola.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem a criação de um registro histórico:
- (A): A receita de bolo é um registro cultural, mas não é histórico, pois não preserva a memória de um evento ou período específico.
- (B): O monumento é um símbolo histórico, mas não é um registro histórico, pois não contém informações sobre a história da cidade.
- (D): A pintura é uma obra de arte, mas não é um registro histórico, pois não contém informações sobre um evento ou período específico.
- (E): O artigo científico é um registro científico, mas não é um registro histórico, pois não contém informações sobre um evento ou período específico.
Conclusão
Os registros históricos são importantes porque ajudam a preservar a memória e a história de uma comunidade, de um país ou de uma cultura. Eles podem ser usados para ensinar as pessoas sobre o passado, para promover a compreensão entre diferentes culturas e para celebrar as conquistas da humanidade.