Nossa Comunidade: Descobrindo Registros do Passado e do Presente
Título da Aula: "Nossa Comunidade: Descobrindo Registros do Passado e do Presente"
Ano: 2º ano do Ensino Fundamental
Componente: História
Objeto de Conhecimento: Formas de registrar e narrar histórias (marcos de memória materiais e imemoriais)
Unidade Temática: A comunidade e seus registros
Habilidade da BNCC: EF02HI05 - Escolher objetos e documentos próprios e de outras pessoas, identificando, explicando para que servem e como são usados.
Objetivos de Aprendizagem:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Identificar diferentes tipos de registros históricos (materiais e imateriais) encontrados na comunidade.
- Compreender o propósito e a importância dos registros históricos para a preservação da memória e da história.
- Comparar e diferenciar formas de registros históricos próprias e de outras pessoas.
- Desenvolver habilidades de investigação e pesquisa histórica.
Materiais Necessários:
- Objetos históricos diversos (fotos antigas, documentos, moedas, ferramentas, etc.)
- Imagens de registros históricos
- Quadro branco ou flipchart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel
- Lápis de cor ou giz de cera
Duração: 2 aulas de 50 minutos cada
Procedimento:
Aula 1:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre o que são registros históricos e por que são importantes.
- Pergunte aos alunos se eles sabem quais são alguns tipos de registros históricos e peça que compartilhem seus conhecimentos.
- Exploração de Registros Históricos (20 minutos):
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