Qual das seguintes atividades é mais adequada para selecionar objetos e documentos para uma viagem no tempo pela história pessoal e familiar?
(A) -
pedir aos alunos que pesquisem na internet objetos e documentos históricos.
(B) -
levar os alunos a um museu para examinar objetos e documentos do passado.
(C) -
solicitar que os alunos tragam objetos e documentos pessoais de casa para compartilhar com a turma.
(D) -
mostrar aos alunos uma apresentação de slides sobre objetos e documentos importantes do passado.
(E) -
fazer com que os alunos criem objetos e documentos fictícios que representem o passado.
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