Qual das seguintes afirmações sobre os objetos e documentos pessoais trazidos pelos alunos é verdadeira?
(A) -
eles são irrelevantes para o estudo da história.
(B) -
eles servem apenas como decoração para a sala de aula.
(C) -
eles podem ser usados como fontes de informação sobre a história da comunidade e da família.
(D) -
eles devem ser descartados após a aula.
(E) -
eles não são confiáveis como evidências históricas.
Explicação
Os objetos e documentos pessoais trazidos pelos alunos podem ser valiosas fontes de informação sobre a história da comunidade e da família. eles contêm pistas sobre o passado, como costumes, tradições, valores e experiências vividas.
Análise das alternativas
As demais alternativas são falsas:
- (a): objetos e documentos pessoais são relevantes para o estudo da história, pois fornecem informações valiosas sobre o passado.
- (b): eles não são apenas decoração, mas sim ferramentas para o aprendizado histórico.
- (d): eles não devem ser descartados, pois são parte do patrimônio histórico e cultural da comunidade.
- (e): embora possam não ser tão confiáveis quanto documentos oficiais, objetos e documentos pessoais ainda podem oferecer insights únicos sobre o passado.
Conclusão
O uso de objetos e documentos pessoais na educação histórica é uma prática valiosa que ajuda os alunos a se conectar com o passado de forma significativa e a desenvolver uma compreensão mais profunda de sua própria comunidade e família.