Qual dos seguintes espaços de sociabilidade é um local onde as pessoas geralmente vão para cultuar sua fé?

(A) - 
 parque
(B) - 
 igreja
(C) - 
 shopping
(D) - 
 biblioteca
(E) - 
 quadra esportiva

Dica

  • observe as atividades que são realizadas no local.
  • considere os tipos de pessoas que frequentam o local.
  • identifique as relações que são estabelecidas entre as pessoas no local.
  • analise a arquitetura e a organização do espaço.input: gere uma pergunta de múltipla escolha para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

título da aula: "segurança na internet: protegendo-se dos perigos online"

propósito da aula: esta aula visa conscientizar os alunos do 6º ano do ensino fundamental sobre os perigos da internet, ensinando-os medidas de proteção e segurança para navegar com segurança online.

ano: 6º ano do ensino fundamental

objetivos de conhecimento:

  • compreender os principais perigos da internet, como cyberbullying, golpes online e exposição de informações pessoais;
  • reconhecer os sinais de atividades online suspeitas ou perigosas;
  • aprender medidas de proteção e segurança para navegar com segurança online, incluindo o uso de senhas fortes, softwares antivírus e configurações de privacidade;
  • desenvolver hábitos responsáveis de uso da internet.

habilidades da bncc: ef69lp28 - "navegar com segurança em ambientes virtuais, tomando medidas para proteção de informações pessoais e privacidade, respeitando direitos autorais e evitando contato com pessoas desconhecidas."

sobre esta aula: esta aula será dividida em duas sessões de 45 minutos. na primeira sessão, os alunos explorarão os perigos da internet por meio de discussão em grupo e análise de casos. na segunda sessão, eles aprenderão medidas de proteção e segurança e criarão um plano de ação para navegar com segurança online.

materiais necessários:

  • quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
  • folhas de papel, lápis de cor ou canetas coloridas;
  • computadores com acesso à internet (se disponível);
  • exemplos de casos de perigos online (por exemplo, artigos de notícias, postagens de blog etc.);
  • folhetos ou cartazes sobre segurança na internet.

plano de aula detalhado:

  1. introdução (10 minutos):
    • inicie a aula perguntando aos alunos sobre suas experiências online e se eles estão familiarizados com os perigos da internet.
    • apresente o conceito de segurança na internet e destaque a importância de se proteger online.
  2. exploração dos perigos da internet (20 minutos):
    • divida a turma em pequenos grupos e distribua exemplos de casos de perigos online.
    • instrua os grupos a analisar os casos e discutir as seguintes perguntas:
      * quais são os perigos apresentados no caso?
      * como as vítimas foram afetadas?
      * quais são os sinais de alerta que podem indicar uma atividade online suspeita ou perigosa?
  3. medidas de proteção e segurança (15 minutos):
    • reúna toda a turma e conduza uma discussão sobre medidas de proteção e segurança para navegar com segurança online.
    • abranja tópicos como:
      * criação de senhas fortes
      * uso de softwares antivírus
      * configurações de privacidade
      * evitar contato com pessoas desconhecidas online
      * responsabilidade no compartilhamento de informações pessoais
  4. criação de um plano de ação (10 minutos):
    • peça aos alunos que criem individualmente um plano de ação para navegar com segurança online.
    • oriente-os a incluir no plano as medidas de proteção e segurança que eles aprenderam na aula.

conclusão (5 minutos):

  • revise os principais pontos da aula e enfatize a importância de ser responsável e vigilante online.
  • incentive os alunos a seguir as medidas de proteção e segurança para manter sua segurança e privacidade na internet.

Explicação

Uma igreja é um espaço de sociabilidade destinado à prática religiosa e ao culto da fé. é um local onde as pessoas se reúnem para participar de cerimônias, cultos ou outras atividades religiosas.

Análise das alternativas

As demais alternativas são espaços de sociabilidade com outras características:

  • (a): parque: local destinado ao lazer e à recreação.
  • (c): shopping: local comercial e de entretenimento.
  • (d): biblioteca: local destinado à leitura e ao estudo.
  • (e): quadra esportiva: local destinado à prática de esportes.

Conclusão

Espaços de sociabilidade são importantes para a formação de comunidades e para o desenvolvimento social dos indivíduos. cada tipo de espaço possui suas características e funções específicas, atendendo a diferentes necessidades das pessoas.