Qual das opções abaixo não é um benefício de usar registros históricos para compreender a história da comunidade?

A opção (c) é a única que não é um benefício de usar registros históricos para compreender a história da comunidade.

os registros históricos fornecem evidências concretas de eventos passados, ajudam a identificar os diferentes grupos que compuseram a comunidade, apoiam o desenvolvimento da identidade e do senso de pertencimento à comunidade e auxiliam na preservação da memória cultural da comunidade. no entanto, eles não permitem que os alunos testemunhem eventos históricos diretamente.

• (a): os registros históricos fornecem evidências concretas de eventos passados, como documentos escritos, fotografias e artefatos.
• (b): os registros históricos podem ajudar a identificar os diferentes grupos que compuseram a comunidade, como famílias, grupos étnicos e organizações.
• (c): os registros históricos não permitem que os alunos testemunhem eventos históricos diretamente, pois eles estão distantes do passado.
• (d): os registros históricos apoiam o desenvolvimento da identidade e do senso de pertencimento à comunidade, pois fornecem uma conexão com o passado da comunidade.
• (e): os registros históricos auxiliam na preservação da memória cultural da comunidade, preservando tradições, valores e costumes.

O uso de registros históricos é uma ferramenta valiosa para compreender a história da comunidade, pois fornece evidências concretas, ajuda a identificar grupos e apoia o desenvolvimento da identidade e da preservação da memória cultural. no entanto, é importante lembrar que os registros históricos não permitem que os alunos testemunhem eventos históricos diretamente.