Título da aula: "Minha Comunidade: Conhecendo e Registrando"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de comunidade, incentivando os alunos a reconhecer e apreciar a diversidade de pessoas e espaços em sua própria comunidade.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de comunidade e reconhecer sua importância para os indivíduos.
• Identificar diferentes espaços de sociabilidade em sua comunidade.
• Observar e descrever as interações entre as pessoas em diferentes espaços da comunidade.
• Registrar informações sobre a comunidade por meio de desenhos, pinturas ou escrita.

Habilidades da BNCC: EF02HI01 - "Reconhecer espaços de sociabilidade, descrevendo-os, e explicar a razão da sua existência; observar e identificar as relações entre as pessoas que frequentam esses espaços, descrevendo-as e explicando-as, especialmente considerando os espaços de sociabilidade utilizados pelos diferentes grupos sociais, os diferentes grupos etários e as diferenças de gênero."

Materiais necessários:

• Folhas de papel e lápis coloridos ou canetas hidrocor.
• Câmeras digitais ou celulares com câmera (se disponíveis para uso individual ou em grupos).
• Mapas da comunidade ou bairro dos alunos.
• Imagens de diferentes espaços de sociabilidade da comunidade.
• Livros ou artigos sobre a história e a cultura da comunidade.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Comece a aula com uma discussão sobre o que é uma comunidade. Pergunte aos alunos o que eles entendem por esse termo e se eles podem dar exemplos de comunidades das quais fazem parte.

2. Exploração de espaços de sociabilidade (20 minutos):

• Mostre aos alunos imagens de diferentes espaços de sociabilidade da comunidade, como praças, parques, igrejas, escolas e áreas de lazer.
• Peça que eles identifiquem esses espaços e discutam como as pessoas os utilizam.
• Se possível, faça uma breve caminhada pela comunidade para que os alunos possam observar esses espaços pessoalmente.

3. Registro de informações (30 minutos):

• Distribua folhas de papel e materiais de desenho para os alunos.
• Peça que eles escolham um espaço de sociabilidade da comunidade e desenhem ou pintem uma representação desse espaço.
• Em seguida, peça que eles escrevam um parágrafo descrevendo o espaço escolhido e as interações que ocorrem nele.

4. Compartilhamento e discussão (20 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus desenhos e descrições com a classe.
• Incentive uma discussão sobre as diferentes maneiras pelas quais as pessoas interagem umas com as outras nesses espaços e a importância desses espaços para a comunidade.

Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância de reconhecer e valorizar a diversidade de pessoas e espaços em nossa comunidade.
• Incentive os alunos a continuarem explorando sua comunidade e a aprender mais sobre as pessoas que vivem nela.