Qual das seguintes atividades não é adequada para ensinar aos alunos sobre a importância do solo para a produção de alimentos?
(A) -
comparar amostras de solo de diferentes locais e discutir suas características.
(B) -
desenhar um diagrama que mostre como o solo é usado para cultivar plantas.
(C) -
realizar um experimento para demonstrar o papel da água na fotossíntese.
(D) -
assistir a um vídeo sobre erosão do solo.
(E) -
fazer uma viagem de campo a uma fazenda local.
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