Título da Aula: "A Importância do Solo e da Água para a Vida"

Propósito: Esta aula visa conscientizar os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental sobre a importância dos recursos naturais solo e água, destacando sua relação com a produção de alimentos e os impactos ambientais decorrentes do mau uso desses recursos.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância do solo e da água para a produção de alimentos e a manutenção da vida na Terra.
• Reconhecer e entender as questões ambientais relacionadas ao desperdício de água e ao uso irregular do solo.
• Desenvolver atitudes responsáveis e sustentáveis em relação ao uso desses recursos naturais.

Habilidades da BNCC: EF02GE11 - "Investigar e apontar a importância que o solo e a água têm para a produção de alimentos, assim como reconhecer, levantar e listar questões ambientais relacionadas ao desperdício da água e ao uso irregular do solo."

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para uma duração de 2 horas de aula (2 períodos de 50 minutos). Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito da importância do solo e da água, enquanto na segunda parte, eles irão identificar questões ambientais relacionadas ao desperdício de água e ao uso irregular do solo.

Materiais Necessários:

• Imagens e vídeos sobre a importância do solo e da água;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Garrafas PET vazias e transparentes;
• Terra;
• Sementes de feijão ou outra planta de fácil germinação;
• Água;
• Quadro branco ou lousa e marcadores;
• Computador com acesso à internet (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos): Inicie uma discussão sobre a importância da água e do solo. Pergunte aos alunos para que servem esses recursos naturais e como eles são utilizados no cotidiano.

2. Solo: a Base da Vida (20 minutos):

   • Mostre imagens ou vídeos sobre a importância do solo para o crescimento das plantas e a produção de alimentos.
   • Divida os alunos em grupos e forneça a cada grupo uma garrafa PET transparente, terra, sementes e água.
   • Instrua os alunos a encherem as garrafas com terra até a metade, plantar as sementes e regá-las.
   • Discuta a relação entre o solo, a água e as plantas, enfatizando a importância do solo para a germinação e o crescimento das plantas.

3. Água: Fonte de Vida (20 minutos):

   • Mostre imagens ou vídeos sobre a importância da água para os seres vivos e para o Meio Ambiente.
   • Organize uma atividade de "chuva artificial" na sala de aula: use um borrifador para borrifar água sobre as plantas das garrafas PET.
   • Discuta sobre a importância da água para as plantas, animais e seres humanos.

4. Questões Ambientais (30 minutos):

   • Apresente imagens ou vídeos sobre desperdício de água e uso irregular do solo.
   • Peça aos alunos que identifiquem e listem as questões ambientais apresentadas.
   • Discuta as causas e consequências dessas questões ambientais e como elas afetam a qualidade de vida das pessoas.

5. Atitudes Responsáveis (20 minutos):

   • Proponha uma atividade de brainstorming para que os alunos apresentem sugestões de atitudes responsáveis e sustentáveis que podem ser tomadas para conservar o solo e a água.
   • Crie um cartaz ou painel com as sugestões dos alunos.

6. Conclusão (10 minutos): Reúna a turma e faça um resumo dos principais pontos aprendidos na aula. Incentive os alunos a refletirem sobre a importância de proteger e conservar os recursos naturais solo e água.