Qual das seguintes opções não é uma habilidade de localização e orientação espacial abordada na aula?
(A) -
identificar e marcar a localização de objetos em um mapa.
(B) -
criar diagramas para representar o layout de uma sala de aula.
(C) -
desenvolver um senso de direção e orientação dentro de um ambiente físico.
(D) -
aplicar conceitos matemáticos, como medidas e escalas, em representações espaciais.
(E) -
apreciar a importância histórica da cartografia.
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