Qual das seguintes atividades NÃO envolve o uso da visão oblíqua?
(A) -
Observar uma foto aérea de uma cidade
(B) -
Desenhar um mapa de um bairro
(C) -
Olhar para uma bola de futebol de cima
(D) -
Observar uma foto de satélite de uma floresta
(E) -
Olhar para uma pirâmide de lado
Dica
- Incentive os alunos a observar objetos e lugares de diferentes ângulos.
- Use fotos aéreas e imagens de satélite para ajudar os alunos a entender a visão oblíqua.
- Peça aos alunos que criem mapas e representações visuais de lugares conhecidos, usando a visão oblíqua.
Explicação
A visão oblíqua é uma forma de observação que permite ver os objetos de lado e de cima. Quando olhamos para uma bola de futebol de cima, estamos usando a visão vertical, pois estamos vendo o objeto apenas de cima.
Análise das alternativas
- (A): A foto aérea de uma cidade pode ser observada de lado e de cima, portanto, envolve o uso da visão oblíqua.
- (B): O desenho de um mapa de um bairro também envolve o uso da visão oblíqua, pois o desenhista precisa ver as ruas e os prédios de lado e de cima para representá-los no mapa.
- (C): Olhar para uma bola de futebol de cima NÃO envolve o uso da visão oblíqua, pois estamos vendo o objeto apenas de cima.
- (D): A foto de satélite de uma floresta pode ser observada de lado e de cima, portanto, envolve o uso da visão oblíqua.
- (E): Olhar para uma pirâmide de lado envolve o uso da visão oblíqua, pois estamos vendo o objeto de lado e de cima.
Conclusão
A visão oblíqua é uma forma importante de observação que nos permite entender melhor o espaço geográfico. As atividades que envolvem o uso da visão oblíqua podem ajudar os alunos a desenvolver o pensamento espacial e a representar o mundo ao seu redor de forma mais clara e precisa.