Em qual das atividades a seguir os alunos estariam mais propensos a usar croquis para representar um lugar familiar?
(A) -
desenhar um mapa da sala de aula, mostrando a localização das carteiras e da lousa.
(B) -
criar um mapa mental da rota que eles seguem para ir da escola para casa.
(C) -
fazer um desenho da vista da janela do quarto de suas casas.
(D) -
construir uma maquete tridimensional da escola, com todos os seus detalhes arquitetônicos.
(E) -
escrever um poema descrevendo sua casa e o bairro ao redor.
Dica
- encoraje os alunos a observar cuidadosamente o ambiente ao seu redor.
- forneça uma variedade de materiais de desenho, como lápis, canetas e lápis de cor.
- mostre aos alunos exemplos de croquis para inspiração.
- enfatize que croquis não precisam ser perfeitos, mas devem transmitir a mensagem desejada.
Explicação
Um croqui é um desenho rápido e esquemático que captura a essência de uma cena ou objeto. ele é frequentemente usado para registrar impressões visuais e enfatiza a forma e a estrutura básicas. a vista da janela de um quarto é um assunto adequado para um croqui porque permite aos alunos observar e desenhar uma cena familiar de uma perspectiva específica.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão adequadas para representar usando um croqui:
- (a): um mapa requer precisão e atenção aos detalhes, o que não é o foco de um croqui.
- (b): um mapa mental é uma técnica de brainstorming que não envolve desenho físico.
- (d): uma maquete é um modelo tridimensional e não um desenho.
- (e): um poema é uma forma escrita de expressão e não um desenho.
Conclusão
Croquis são uma ferramenta valiosa para representar informações espaciais de forma rápida e visual. eles permitem que os alunos capturem a essência de um lugar familiar e expressem sua perspectiva pessoal.